Aberto a professores, pais, psicólogos e neuropediatras, aconteceu no último dia 17 e 18 de novembro de 2017, o I Simpósio de Neurociência e Educação do Instituto Dom Barreto, evento que proporcionou a comunidade dombarretana, uma grande troca de experiências multiprofissionais através da participação de profissionais da educação e da saúde, que discutiram com excelência e qualidade científica os principais temas de interesse na área da neurociência e da educação.

Um dos maiores destaques do evento foi a presença da professora doutora Leonor Guerra, formada em Medicina pela Universidade Federal de Minas Gerais, com especialização em Neuropsicologia, mestrado em Ciências Biológicas e doutorado em Biologia Celular. Ela ainda possui experiência nas áreas de Neurobiologia, Neuropsicologia, Educação Médica e Neurociências e Educação, coordena o Programa de Extensão NeuroEduca, realiza capacitação de educadores sobre as bases neurobiológicas da aprendizagem e divulga as neurociências nos contextos da educação e saúde.

A professora doutora Carla Andrea Silva, doutora em Educação: psicologia da educação pela PUC – SP, o Doutor Joniel Soares graduado em Medicina pela UFPI com residência em Pediatria e Neuropediatria pela USP e Emanuelly Araújo, mestra em Educação com ênfase em Psicologia Educacional pela UNICAMP também estiveram presentes durante o evento.

Emanuelly Araújo, Mestra em Educação com ênfase em Psicologia Educacional, psicóloga do Instituto Dom Barreto e uma das organizadoras do Simpósio, explica de onde surgiu a necessidade da realização do evento. “O I Simpósio surgiu da inquietação nossa quanto equipe para poder contribuir um pouco mais com a formação dos nossos professores e movimentar a curiosidade acerca dos temas que ligam as neurociências e a educação. Surgiu desta inquietação de saber o que poderia ser feito para aperfeiçoar o trabalho dos professores e o nosso trabalho também, uma vez que somos profissionais da educação.”, afirma.

“Nós estamos lidando o tempo inteiro com sujeitos em formação e quanto mais nós procurarmos saber sobre o funcionamento cerebral, melhor ficarão as nossas práticas diante desses sujeitos. Nós somente podemos intervir com maior clareza e propriedade naquilo que nós conhecemos. Então se nós desconhecemos o funcionamento do cérebro humano, nós até podemos realizar algumas atividades e ações, mas elas provavelmente não serão tão bem sucedidas assim ao invés de quando nós temos esse conhecimento”, pontua Emanuelly.

EMOÇÃO E CONHECIMENTO
O evento que teve a abertura às 19h do dia 17 trouxe diversos momentos de absorção de conhecimento através de palestras, mesas redondas e debates. Com seu primeiro momento na programação, aconteceu a palestra da Profª Dra Leonor Guerra sobre “Diálogos entre Neurociência e Educação”, esclarecendo dúvidas sobre a temática.

Dando prosseguimento a programação da sexta-feira, o sábado começou com a palestra “Orientação para professores: Neurociência em sala de aula é algo possível?”

Ao final desta palestra as Professoras Bernadete Rangel e Stela Rangel agradeceram a presença ilustre da professora doutora Leonor Guerra, explicando sobre o símbolo do Instituto Dom Barreto, que é a folha do algodoeiro, e de como o evento foi tão importante para todos os presentes, lembrando dos ensinamentos deixados pelo saudoso Professor Marcílio Rangel. “Muitas vezes, os professores que estão presentes aqui, ouviram o professor Marcílio dizer que estudar não era bom. E sempre perguntavam a ele ‘como assim estudar não é bom? ’ Estudar é um esforço. E ele dizia ‘Estudar não é bom, mas aprender é maravilhoso. Só que para aprender, é preciso estudar!’ Então eu fico sempre muito emocionada de lembrar porque ele realmente era uma pessoa que amava a educação e que dedicou a vida dele inteira para a educação. E eu fico muito feliz das suas observações, do que a senhora percebeu do que é preciso enxergar. A senhora consegue enxergar além do que está exposto e esta é uma habilidade que nós queremos ter. Muito obrigada.”, agradeceu emocionada a Professora Bernadete Rangel.

A professora doutora Leonor Guerra afirma que a experiência foi preciosa pelas descobertas que fez sobre o Instituto Dom Barreto e pelo evento em si. “Eu fiquei muito impressionada da escola ter se engajado e abraçado uma área que é muito recente, que é a neurociência como fundamentação, para ter um norte, um encaminhamento, levar reflexões para a resolução de um problema de determinado aluno, determinada pessoa. Isso para mim mostra um compromisso, um interesse, um envolvimento da escola para muito além da sala de aula. Isso revela a valorização que a escola dá aos professores e a articulação com a família e a comunidade. Eu levo daqui uma impressão extremamente valiosa em relação a paixão que as pessoas têm pelo ato de educar.”, afirma.

Além das palestras, aconteceram também mesas redondas repletas de conhecimento como “Funções Executivas na Escola” ministrada pela Profª Mestra Giovanna Saraiva, “Funções executivas no consultório” pelo Dr. Joniel Soares, “Trabalhando funções executivas no cotidiano” com a doutora Carla Andréa Silva, “O desenvolver das funções executivas em sala de aula” pela Professora Janaína Machado e “Situações de vida real e manejo multiprofissional.” com a doutora Carla Andréa Silva e o Dr. Joniel Soares.

A programação encerrou com a apresentação de vários estudos de caso, para pais, caso escolar e também casos “onde a necessidade é de autorregulação da aprendizagem” ministrados pela Professora Janaína Machado, doutora Tatiana Nunes e a psicóloga Emanuelly Araújo.